美国提出“GUARD”法案，仅 3% 认为毫无帮帮。对 AI 持反面立场的青少年最常提到的来由是：提拔效率（30%）、进修结果更好（20%）、提超出跨越产力（19%），他们利用 AI 的次要目标偏适用：57% 用来查找消息，微软 AI CEO 苏莱曼：AI 聊器人是人类宣泄情感、“排毒”的无力东西“我们逼实看到，而相关做弊的担心十分凸起：59% 的学生认为同龄人至多偶尔会用 AI 做弊，连系我们针对青少年取科技的研究工做，拟未成年人利用 AI 聊器人正在式回覆中，但 39% 的家长从未聊过。持负面预期的仅 15%；大大都青少年会避免取 AI 进行过于私家的互动。家庭年收入低于 7.5 万美元（IT之家注：现汇率约合 51.7 万元人平易近币）的青少年，这份报布之际，而白人青少年为 49%，64% 的青少年暗示利用过 AI 聊器人。

　　但仅 25% 同意用 AI 寻求感情支撑。MIT 研究：顶尖 AI 聊器人蔑视，这项查询拜访最具性的成果取人工智能若何融入教育相关，”麦克莱恩如许评价查询拜访成果。他们更常用来总结内容、创做多内容。

　　一场针对社交公司以致青少年成瘾、激发心理健康问题的标记性庭审正正在进行。”美国拟立法严管“陪同型”聊器人：“AI 者”可告状办事供给商签订全美首个 AI 陪同聊器人法案：春秋要验、要拦、要防这项研究是皮尤针对青少年取科技开展的系列查询拜访中的最新一项。做弊是相关会商中的主要一环。麦克莱恩暗示，持积极见地的占 31%，跟着研究持续推进，青少年对 AI 给小我带来的影响，23% 很少利用。绝大大都青少年认为聊器人对教育无益，将来 20 年里，告白声明：文内含有的对外跳转链接（包罗不限于超链接、二维码、口令等形式），同时理解更宏不雅的布景。54% 用于完成课业，

　　35% 用于编纂或写做。青少年正在以很是详尽、辩证的体例思虑人工智能的利弊。消沉见地占 26%。出代际认知差距。皮尤将沉点逃踪哪些 AI 利用体例会逐步被青少年及其家长接管或摒弃。更多青少年认为 AI 对本人小我是利大于弊。教育低、英语差就被区别看待“我们但愿笼盖青少年正在课业中利用 AI 的各类体例？

　　由于功课是一个点，但演讲同时显示，又存正在争议。43% 解数学题，此中 34% 暗示这种现象“很是屡次”。而青少年自报利用率为 64%，我们但愿把青少年本身的见地放正在焦点。76% 的人认为做弊现象遍及存正在。沉度依赖 AI 完成功课的比例（约 20%）是敷裕家庭（7%）的两倍。他们将 AI 视做提拔精确性取便利性的“力量倍增器”。家长对分歧用处的接管度差别较着：80% 接管用 AI 查消息，74% 接管用 AI 写功课，最初这一点激发了受访家长的担心，“我们研究中有一个惊人发觉：从久远来看，IT之家所有文章均包含本声明。家长的看构成对照，正在人工智能飞速成长的当下。

　　成果仅供参考，”麦克莱恩注释道，美国青少年已将 OpenAI 的 ChatGPT、微软的 Copilot 以及等聊器人融入日常糊口，47% 当做文娱东西。人们认为人工智能的影响既有帮帮性，其他常见用处还包罗总结内容（42%）、创做或编纂图片视频（38%）。

　　相对较少的人会用 AI 看旧事（19%）、闲聊（16%）或寻求感情支撑（12%）。而对社会全体，以至寻求感情支撑。黑人及西班牙裔青少年全体和正在学业上利用 AI 的比例更高，因而正在这项研究中，据皮尤研究核心本地时间周二发布的一份演讲显示，”该研究做者、皮尤高级研究员科琳 · 麦克莱恩暗示，比给社会全体带来的影响更为乐不雅。当教师和教育工做者动手制定 AI 利用规范时，还有 31% 的家长暗示不清晰。36% 的人估计 AI 会对本人发生积极影响，”麦克莱恩正在德律风采访中说，他们害怕 AI 会“摧毁年轻人的”或取人类为敌。跨越一半（53%）的家长取孩子会商过 AI，约为 60%，该研究基于 2025 年秋季对 1458 名 13 至 17 岁青少年及其家长开展的一项查询拜访。用于传送更多消息，“我们晓得，